Արցախը տեղ է և՛ պատերազմի, և՛ խաղաղության: Թեև դրսից սպառնում է, բայց ներսում առանց լարվածության և վիճաբանության է: Թեև արցախցիներին մեծ դժվարություններ են սպասում, բայց նրանք բաժանված ժողովուրդ չեն:
Առանձնապես, արցախցիները կարող են տարբերվել իրենց հավատալիքներով մեկը մյուսից, բայց դրանք կապված են պատմության, հնագույն ավանդույթների և ամենակարևորը որոշ խորքային ճշմարտությունների հետ, ինչպիսիք են ընտանիքի և ընկերների կարևորությունը, ազատության և սրբության նվիրվածությունը: Այս հիմունքները միավորում են արցախցիներին և ամեն կերպ կապված են հայ-առաքելական հավատքի հետ: Նրանց հավատքից ակնհայտ են պտուղները: Նրանք միմյանց հանդեպ իրական սեր ունեցող ժողովուրդ են: Դրանք լավ համայնք են, աճող հազվադեպություն այսօրվա աշխարհում:
Ես կարծում եմ, որ այս ծրագիրը նշանակալի է երկու ճակատում: Այն ծառայում է արհեստավորելու այն, ինչ արդեն իսկ բնորոշ է Արցախի համայնքին: Կրթության միջոցով, CINF- ն արցախցիներին տալիս է այն հմտությունները, որոնք պետք են իրենց և զարգացնեն իրենց համայնքը որպես արցախցիներ: Այն գործիքները, որ մենք տալիս ենք արցախցիներին, պետք է դրանք օգտագործեն ՝ փոխելու իրենց կյանքը և իրենց հասարակությունը դեպի լավը: Սա մի ջանք է, որը նրանց պետք է առաջնորդի, և լինելով աշխատասեր ժողովուրդ, արցախցիները չեն վախենում մարտահրավերից: Մենք ոչ թե ձգտում ենք փոփոխություններ պարտադրել արցախցիներին, այլ օգնում ենք նրանց ազատ աճին, ինչպես և բոլոր այլ լավ բաներին:
Երբ ես դասավանդում եմ, իմ նպատակը ոչ միայն անգլերեն սովորեցնելն է, այլև իմ ուսանողներին պատրաստել լեզուն գործնականորեն օգտագործել: Որպես անգլերենի բնիկ խոսնակ, իմ հիմնական նպատակն է համոզել նրանց խոսել և շփվել ինձ հետ: Համալսարանական դասընթացներիս իմ մարտավարությունն էր կարդալ անգլերեն գրականություն, ինչպիսիք էին Հարի Փոթերը, Հոբբիտը և Ուութերին Հեյթսը, որոնք հետո մենք պիտի քննարկեինք դասարանում: Մարտահրավերն ավելին էր, քան պարզապես լեզվական: Արցախցիների մեծամասնությունը նույնպես ունի սովորական ամաչկոտություն և անվստահություն, ինչը խանգարում է նրանց կառուցել իրենց անհրաժեշտ խոսակցական հմտությունները: Հնարքն այն է, որ իրենց ուշադրությունը իրենցից տեղափոխեն ինչ-որ այլ հարցի շուրջ կամ առաջադրանք: Տվեք նրանց ինչ-որ բան սիրելու և խորհելու ձեզ հետ, խաղ կամ գիրք, և նրանք հանկարծ կբացվեն: Իմ ուսանողների մեջ տեսնելը, թե ինչպես են իրենք իրենց մեջ դառնում ինքնավստահ և պատրաստ սխալներ թույլ տալու և միմյանցից սովորելու, ուսուցման առավել վարձատրելի մասն է:
Կարծում եմ `դասարանում այս կենտրոնացումը ինքնատիպ է CINF- ին: Հիմնադրամի ստեղծմանն ուղղված իմ աշխատանքը կապ է հաստատել նաև ինձ հետ նմանատիպ ծրագրերով զբաղվող բազմաթիվ կազմակերպությունների պաշտոնատար անձանց, և ես էլ դեռ պետք է բացահայտեմ նման ծրագրերից մեկը նույն մոտեցմամբ:
Նշանակության երկրորդ կետը, որը ես անձամբ գիտեմ. Ծրագիրը դրականորեն է ազդում մեզ, կամավորների, ինչպես նաև արցախցիների վրա: Սա իմ ամառային երրորդ դասավանդումն էր Արցախում: Պարզ է, որ ես անընդհատ վերադառնում եմ մի պատճառով:
Միշտ էլ համեստ փորձ է ՝ երկու-երեք ամիս ապրել Արցախում: Ես մտահոգված եմ իմ բոլոր մանր, արևմտյան խնդիրներով, ես գալիս եմ ապրելու մի երկրում, որտեղ ամենօրյա մտքից այդպիսի փոքր խնդիրները ամենաարագն են լուծվում: Փոխարենը ժողովուրդը կենտրոնանում է այն էական բանի` Աստծո, ավանդույթի, ընտանիքի, ընկերների, ազատության և ճշմարտության վրա: Նման համայնքում ապրելն այսքան երկար աշխատելով, նման է բժշկության ընդհուպ մինչև խորը թույն: Ժամանակի ընթացքում ես տեսել եմ իմ գերակայությունները դանդաղ (երբեմն ցավալիորեն) իրենց ճիշտը դնելու (ինչպես «կոտրված ոսկորը վերականգնում է է իր տեղը», ինչպես ասում է պրոֆեսոր Նեշ-Մարշալը) և այդ փոփոխությունն իմ մեջ ամեն ինչ անում է, որպեսզի ես ապրելմ արցախցու հետ: Ամեն օր մտածում եմ. «Ես ուզում եմ այդպես ապրել: Ես ուզում եմ լավ լինել նրանց պես »: Երբ ես տուն եմ գնում Ամերիկա, ինձ հետ տանում եմ այս փոփոխությունը, և ես ավելի ուժեղ և լավ պատրաստված եմ ինձ սպասող իրական մարտահրավերների համար:
CINF- ի բնորոշ առանձնահատկությունն այն է, որ կենտրոնանում է թիմային աշխատանքի վրա: Մենք տարբեր անհատներ,ընդհանուր նպատակին հասնելու համար `բոլորս բարգավաճում ենք մեր ջանքերն ի մի բերելով: Ես գիտեմ այն մարդկանց, որոնց հետ ես աշխատում եմ: Ես գիտեմ իմ սաներին, իմ CINF- ի իմ մյուս ուսուցիչներին, արցախցի ուսուցիչներին և պետական պաշտոնյաներին:Նրանք իմ ընկերներն ու ընտանիքն են: Միասին աշխատելով ՝ մենք հասնում ենք ավելին, քան կարող էինք միայնակ, և միևնույն ժամանակ մեզանից յուրաքանչյուրը նույնպես աճում է անհատական փորձառությունից: Այս եղանակով, CINF- ն նպաստում է իրական և բնական ուսուցմանը իր բոլոր մասնակիցների վրա ՝ միաժամանակ ազդելով երկարաժամկետ փոփոխությունների վրա: Ես չեմ հավատում, որ կա որևէ այլ կազմակերպություն, որը նման է դրան:
Այժմ CINF- ը ձգտում է ընդլայնել ՝ մասնագիտական դասընթացները խթանելու համար, բացի նախկինում մեր առաջարկած լեզվից և փիլիսոփայությունից: Սա մի ծրագիր է, որն հուսահատորեն անհրաժեշտ է արցախցուն, որպեսզի նրանք կարողանան վերականգնել իրենց տներն ու ենթակառուցվածքները, ինչպես նաև զարգանալ տնտեսապես: Այս տարի անգլերենի և իտալերենի մեր դասընթացների ընթացքում մենք սովորեցրինք ավելի քան 300 ուսանողի, և պարզ է, որ ընթացիկ ծրագիրը միայն կշարունակվի աճել էականորեն: CINF- ը պլանավորում է և պատրաստվում է նաև դրան: Հուսով եմ և աղոթում եմ, որ այս պլանները կյանքի կկոչվեն ՝ և հանուն արցախցիների և իմ նման ապագա կամավորների:
Իմ անկեղծ շնորհակալությունն եմ CINF- ին և արցախցիներին, ովքեր այժմ ընտանիքի նման են:
Stephanie Havens
08.13.2019 թ